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高二班长期末总结

作者:蝎子鲸更新时间:2024-01-22 10:01:46

重回2004年,重新读高二,方周必须要逆袭,不然…怎么可能重新娶她一次?“老…师!!我回来啦!”好学生的定义就是帮助老师解决班里的大小麻烦!“放着我来!”“你就是最大的那个麻烦!”“嗯,我会改。”“倒数第一不能当班长。”“嗯,马上就不是了。” 重回高二当班长

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《高二班长期末总结》第15章 班长你真棒

。 课间操后的第三节课是地理。 不同于Lily老师的好脾气,地理老师是教研组主任,一个矮壮的男人,方脸阔口,不苟言笑。 上课风格很严肃。 提问也是一样,答对就坐下,答错就站着听课。 地理课的知识点男生普遍比女生会的多,大人比小孩会的多。 因为这门课程需要死记硬背的东西比较少,更多是根据各种庞杂的知识面相互延伸。 前半节课,方周大致把整本教材都翻了一遍。 发现除了后面的气候、洋流什么的需要重新研习之外,基础的东西包括人文地理、自然地理之类的,他大体都知道。 但当老师提问的时候,会与不会他都举了手。 结果和之前一样,统统被无视。 直到下课铃响后...

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